如何理解党风廉建设
1、党风廉政建设是指在中国共产党的领导下，通过一系列的制度建设、组织管理、思想教育等手段，加强党员干部的道德修养和自律意识，推进全面从严治党，维护党的先进性和纯洁性，保证党的正确路线方针政策的贯彻执行。
2、用权不严的问题。主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办。律己不严的问题。
3、党风廉政建设是用无产阶级的世界观、方法论在党组织和党员中培养良好的工作作风、纠正不正之风，宣传党的优良作风，用党的优良作风对广大党员进行经常性的教育，运用党的纪律惩处使不正之风始终处于监控之下的建设。
4、严格责任追究是落实党风廉政建设责任制的重要保障，也是从严治党方针的具体体现。对落实主体责任、监督责任实行责任追究，是党风廉政建设取得实效的关键。
党风廉政建设包括哪些内容?
1、党风廉政建设的具体内容包括：立足教育抓预防，形成拒腐防变教育长效机制。加强反腐倡廉宣传教育，是反腐败斗争的一项基础性工作，在预防腐败工作中起着奠基和先导作用。
2、党风廉政建设包括的范围较广，主要是教育、监督和惩处，教育包含党风党纪教育、示范教育、案例教育、警示教育等，监督包含着象工程招标监督、干部选拔监督、效能监察、党员领导干部廉洁从政监督等，惩处主要是案件办理和一般信访件的处理。
3、党风廉政建设是指在中国共产党的领导下，通过一系列的制度建设、组织管理、思想教育等手段，加强党员干部的道德修养和自律意识，推进全面从严治党，维护党的先进性和纯洁性，保证党的正确路线方针政策的贯彻执行。
4、党风廉政建设工作内容：加强组织领导，明确工作责任。成立以局长为组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员的源头治腐工作领导小组。
5、加强教育、健全制度等。加强教育：加强对教师的党风廉政教育，提高教师的思想政治素质和廉洁意识。健全制度：建立健全党风廉政建设制度，规范教师的行为准则。
全面从严治党和党风廉政建设有什么区别
1、其一，党委是参加廉政制度关系的主体，是落实党风廉政建设责任制的权利享有主体和责任承担主体，是党风廉政建设责任制这个制度责任的承担者。
2、责任范围、工作重点不同。责任范围：党风廉政建设责任制主要关注各级党政领导班子及其成员在党风廉政建设方面的责任，包括执行党中央关于党风廉政建设的决策部署、落实党风廉政建设工作责任制、加强廉政风险防控等。
3、答党风廉政建设责任险清单和全面从严治党任务清单是一回事吗：党风廉政建设责任清单和全面从严治党任务清单不是一回事。
4、从严是严格监督和问责，党建是合理吸收成员和提高管理。
党风廉政建设与机关作风建设的区别
党风廉政建设是指在中国共产党的领导下，通过一系列的制度建设、组织管理、思想教育等手段，加强党员干部的道德修养和自律意识，推进全面从严治党，维护党的先进性和纯洁性，保证党的正确路线方针政策的贯彻执行。
第二，政治建设放首位。政治建设是党的根本性建设，决定了党的建设的方向和效果。第三，全党服从中央是首要任务。全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
党风廉政与党建工作主要有以下两点区别：范围不同：党建工作的范围很广，党风廉政建设是党建工作中的一部分。内容不同：党风廉政主要内容是思想作风、工作作风和生活作风；党建工作的主要内容是反腐倡廉。
促进政风行风建设的长效机制。严格落实政风行风建设责任制党风廉政建设责任制是反腐倡廉工作深入开展的重要制度保障。
基层组织建设一般情况下指的是党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的建设情况，强调的是党的建设在基层的具体体现。
