怎样对初中学生严厉,怎样对待一些上课啥都不学还捣乱
1、需要注意的是，对待课堂上不听话的学生，在处理时一定要冷静分析，要很好地控制自己的情绪，千万不能因学生的一点课堂问题而愤怒，以至出现过激的言行、惩罚，伤害学生的自尊心，打消学生的积极性。
2、保持冷静：面对学生的捣乱行为，老师首先要保持冷静，避免情绪激动。以平和的心态来处理问题，有助于更好地解决问题。私下沟通：在课堂上，老师可以找个机会私下与捣乱的学生进行沟通，了解他们的想法和动机。让学生明白捣乱行为的后果，引导他们改正错误。
3、处理初中生同桌不爱学习经常捣乱的问题，可以尝试以下方法：沟通交流：与同桌进行沟通，了解他为什么不喜欢学习，是否有什么困难或者问题。尝试帮助他解决问题，让他感受到关心和支持。建立共同目标：与同桌一起制定学习目标，激发他的学习兴趣。例如，可以设定一些短期和长期的学习目标，共同努力实现。
4、首先，我会立即用眼神示意制止学生的捣乱，继续课堂教学，课后与这部分学生沟通了解原因。其次，课下请这部分同学到办公室沟通了解原因。
教师对于不听话的学生如何管教?
避免用大声吼叫的方式批评学生，因为这不仅不能增强批评的效果，反而可能让学生感到教师的无能。让学生信服的不是声音大小，而是教师的胸怀和气度，以及深入人心的道理和关怀。 不要轻易在 全班同学面前点名批评或羞辱学生，这会伤害学生的自尊心，使他们感到孤立和被排斥，甚至可能导致心理问题，影响教学效果。
加强师生沟通 为了避免不良行为的扩散，教师会加强与学生的沟通，尤其是那些成绩不佳或行为问题的学生。在沟通时，教师会倾听学生的想法，避免打断他们的发言，并以平等的态度进行对话，这样可以更好地理解学生的立场，从而更公正地解决问题。
首先，教师应当与家长进行沟通。如果学生行为问题家长不闻不问，教师可以采取进一步措施。例如，班级中若有行为不良的学生，教师需要积极与家长交流，了解学生的问题行为及其原因。家长通常会意识到问题的严重性，尤其是当孩子的行为影响到其他同学时。
不要在公共场合批评教育这样的学生。 如果你在全班学生面前批评他们，一方面可能伤害他们的自尊心，他们会跟你顶撞甚至有更过激的举动。他们会显示自己无惧规则，觉得自己很了不起，是个英雄。这样教育他们，只能起反面作用。
怎样做一个严厉点的老师?
避免情绪化：教师不应将自己的情绪带入课堂，尤其是在处理学生问题时。要学会控制自己的情绪，保持冷静和专业。合理表达情感：在必要时，可以通过适当的表情和语气来表达对学生的鼓励和劝诫，但要避免过度严厉或愤怒的表达方式。
首先，真心对待孩子是根本。老师应该从内心出发，关心每一个孩子的成长，理解他们的需求与困惑。这样的态度能建立起与学生之间的信任，为后续的教育工作打下坚实的基础。其次，掌握分寸是关键。在教育过程中，老师需要根据具体情况采取不同的教育方式。
要当一个严厉又不招恨的老师，可以从以下几个方面着手：明确规则与奖惩：严格申明规则：明确告知学生哪些行为是允许的，哪些是不允许的，以及犯错后的处理方式。公正的奖惩制度：确保奖惩按照既定规则执行，不偏不倚，不因个人情绪而变动。
如何惩罚学生
1、打脚心，您可以将孩子的手脚绑起来，然后让他靠在床边，脚底伸出来，扳住他的脚趾，然后用戒尺，痒痒挠等其他东西对脚心进行抽打。打到孩子脚底发红发青为止(最好打到发紫为止)。你也可以用麻绳等东西抽脚心，同样最好抽到发青发紫为止。
2、惩罚内容：每天出门前打手心各20下，回家后打后臀50下，跪着坐作业。周末在家里限时进行往返跳20次，时间到未完成重新加倍跳；头顶报纸，大腿夹筷子罚站2小时，有一样东西掉了加站10分钟。附加一个学期取消娱乐时间。惩罚注意：有套餐时，其他惩罚减半。
3、拧耳朵：无论学生成绩好坏，性别如何，一旦犯错，便可能面临拧耳朵的惩罚。每错一题，耳朵便会被拧一圈，半题则拧半圈。 半蹲罚站：这种惩罚方式相信许多学生都曾目睹。老师要求学生半蹲，然后罚站一段时间。 凳子腿抽打：部分老师相信“棍棒之下出孝子”的理念，将这种教育方式应用于学生。
教师对学生该不该有威严?具体该怎么做呢?
1、我觉得做一个教师本身就应该有威严，特别是在课堂上，一定要严格要求学生，但是在平时可以和学生成为知心朋友。
2、其实教师在对学生的时候应该有一些威严，上课的时候要拉远和孩子之间的距离，但是等到下课的时候也可以选择和孩子在一起做朋友。甚至于现在的老师在教育孩子的时候，一定要用对方法，不能总是用趾高气扬的态度去和孩子说话。虽然说老师有了威严，但是也会直接拉远孩子和老师之间的距离。
3、一位优秀的教师应当展现出一种庄重而公正的形象，让学生感到你是值得尊敬的，这种威严不仅让学生心存敬畏，还能激发他们对知识的渴望。另一方面，教师也需要赢得学生的信任，让学生愿意从你那里寻求指导和支持。
4、防止滥用权力：虽然老师需要威严，但这并不意味着可以滥用权力。一个有威严的老师会公正地对待每一个学生，避免偏袒或歧视。这样可以防止权力的滥用，建立一个公平的学习环境。促进学生的长远发展：老师的威严不仅影响学生在校期间的表现，还会对他们的长远发展产生影响。
