逾淮为枳的意思是什么，出处是哪里？
《辞海》有解：
一曰“地中之气”。出自《礼记·月令》，孟春三月，“天气下降，地气上腾”。
二曰“不同地区的气候”。出自《周礼·考工记》，“橘逾淮而北为枳，鸜鹆不逾济，貉逾汶则死，此地气然也。”“接地气”就是接地中之气，或者说要适应特定的地域环境。引而申之，也就是说，在自然界，只有地气和天气上下相接，才有春暖花开，才会出现生机蓬勃的状态。
橘逾淮为枳告诉了我们什么道理？
十分乐意回答这个问题。
橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。这是晏子使楚故事里经典的举例，用意在强调环境育人或环境对人影响的重要性。
我们都知道，人可以改变环境，使自己的生存状态变得更好，生活质量变得更高。但同时，环境也能改变人，人会主动适应生存环境以便更顺利地活下去。南橘北枳的寓意就在于此。
我们常说：“近朱者赤，近墨者黑。”也是在讲这个道理。不同的环境，会造就不同的人，产生不同的结果。这一点，历来被人们所公认。
中国具有悠久的历史、灿烂的文明，在环境育人的教育理念上，具有成功的案例。“昔孟母，择邻处。”《三字经》中对孟子母亲给儿子选择一个优良的教育环境的做法，大加赞赏，同样也是在强调环境育人的重要性，“孟母三迁”的故事也就成了千古佳话。
“人之初，性本善。”做为一名基础教育工作者，我每天都和孩子们学习和生活，并通过他们和各种各样的家长打交道，使我感受颇深。有些家长为了给孩子创造一个良好的学习环境，做出了很大牺牲，而有些家长对此认识不够，一任孩子在随意交友、随意游戏，不做正确引导，更不做自我改变和创造，孩子缺乏应有的良好环境，因而得不到更好的发展，最终与其他孩子形成很大的反差。这样的例子，我几乎在每届学生的身上都能看到，令人惋惜。
今天，我们正积极构建社会主义和谐社会，目的仍在于创造一个全民性的良好社会环境，建设社会主义精神文明，进而实现伟大的中国梦。
但愿大家都能深刻理解南橘北枳的故事，在教育孩子、教育自己的工作方面做得更好。积极投身于和谐社会的建设当中，为实现伟大的中国梦而共同奋斗！
橘逾淮为枳为的读音？
jú yú huái wéi zhǐ wéi
“橘”字通常指柑橘类水果，是常见的一种水果。它的果皮有橙黄色和深橙色，多汁、香甜、酸爽，是人们喜爱的水果之一。橘子果实可食用，富含维生素C等营养物质，对人体有益。同时，“橘”字也可以指柑橘树，这种树高大挺拔，叶片翠绿，枝叶茂密，树冠开阔，在中国南方较为常见。
jú yú huái wéi zhǐ wéi
“为”，普通话读音为wéi、wèi。“为”的基本含义为做，行，做事，如为人、为时；引申含义为当做，认做，如以为、认为。
在日常使用中，“为”也常做介词，表示被，如为贼所盗。
jú yú huái wéi zhǐ wéi
橘读音：jú
意思： 植物名。芸香科柑属，小乔木或灌木。枝纤细有刺。叶狭长而尖，叶柄与叶片间有关节。花白色五瓣。秋天结果实，也称为「橘」，形小而扁圆，果皮为红黄色，果肉多汁，味甘酸可食。果皮、种子、叶片等均可入药。
