幼儿园中班游戏教案
以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标练习快跑。学习套圈的方法。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。
以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。发展小肌肉群。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
中班箭头游戏教案是一种既有趣又能够提高幼儿方向感的游戏，以下为教案的具体步骤。准备工作准备好幼儿园教室内的废纸板，依据箭头的方向制作出八个箭头。游戏流程教师首先挂出一张地图，地图上画有八个箭头的位置。
中班建构区游戏马路上教案
1、把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来，送到我们的大马路上，小汽车可以安全上路啦，可以为更多的人提供更多的方便。
2、活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。
3、中班主题马路上的汽车教案1 活动目标：喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、幼儿园结构游戏教案：街道 教学总目的：体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。
中班建构区域活动方案
1、建构区中班教案1活动目标：让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
2、进一步感知桥的基本结构，会运用桥式、排列、穿越等建构方法创造性地表现桥的外形特征。能较自主地选择适合的积木和辅助材料进行建构。乐意动脑筋建构，有初步的合作意识。
3、中班建构区游戏马路上教案 篇1 活动目标： 了解生活中常见车辆的特点和功能。 了解一些简单的交通规则，增强安全意识。 学习绘画马路上的行人和车辆。 活动准备：教学挂图《热闹的马路》，幼儿美术用书《热闹的马路》，彩笔等。
4、幼儿中班区角活动设计方案1 角色游戏区的 教育 作用 帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性。 帮助幼儿学习友好交往的技能。如轮流、分享、协商、互助、合作等。
5、发现生活中的数字，知道数字无处不在。运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。
幼儿园中班游戏教案:挖战壕
1、练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、亚、拍等技能。合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构战壕，锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性。遵守玩沙规则，爱护自己和同伴的作品，不扬沙、扔沙，体验玩沙的快乐。
2、幼儿园中班游戏教案 篇1 教育目标： 通过复习学习的歌曲，律动，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 培养幼儿在众人面前大胆表现的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 学会用交叉的方法寻找中心点，掌握平衡技巧。 体验科学探索的乐趣。
幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思
1、活动目标 学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶” 能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。
2、另外，我结合时机，向幼儿介绍雅安地区地震情况，让她们伸出援助之手，为灾区送去自己设计的纸箱搭的房子。效果较好。
3、在备延伸活动环节中，为了帮助幼儿巩固、提升原有的经验，通过交流研讨，大家都一致认为要和区域教学相结合，把收集的各式各样的房子图片粘贴在建构区的墙上，方便幼儿欣赏，并引导鼓励幼儿尝试用各式各样的材料构建房子。
4、下面是我整理的幼儿园小班造房子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班造房子教案1 活动目标 区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。
5、首先是教师对幼儿游戏中的评价，在最后的竞赛游戏中，每个组从铺路到运转到最后的造房子，过程中各不相同，存在着个体差异，因此形成了速度上的不相同，所以不能以此评判幼儿的游戏进行得“好”与“不好”。
6、以下是我整理的幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思 篇1 活动目标 让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
中班建构荡秋千教案
1、因本班幼儿年龄小，喜欢荡秋千，又有一些不敢去尝试，于是我设计了这节课，让孩子们先学会这首儿歌，再试着荡秋千。活动目标 学习儿歌《荡秋千》。复习已经学过的歌曲。认识汉字“秋千”、“像”。
2、幼儿园中班《荡秋千》教案 篇1 活动目标 学习儿歌《荡秋千》。 复习已经学过的歌曲。 认识汉字“秋千”、“像”。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
3、．幼儿制作秋千过程中，秋千中两根绳子的长短要一致，否则造成秋千摆动不平衡。2．秋千上的.橡皮泥要固定好，免得摆动时橡皮泥掉下来。拓展思路 科学童话剧――荡秋千。推一个长的空秋千：小鸟推、小猴推、大象推。
4、我们走啊走，走啊走，来到了仡佬族的村庄，一进村子，就发现有很多小朋友在——出示图片 荡秋千，他们呀荡得非常的高兴，一边荡还一边唱歌。 仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中，现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。
5、哪一句让我们感受到荡秋千真开心，唱一唱。开心的表情是这样的？（板书图）玩的开心的同学站起来一起唱。让我们带着欢快、活泼的情绪甜美的声音来演唱。
