大班游戏课教案《室内体育游戏》
大班游戏课教案《室内体育游戏》 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
幼儿园大班《室内体育游戏》教案1 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。②引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。
大班室内游戏教案（1）在体育活动中，让幼儿通过一系列的体育游戏，亲身体验，不断探索“投掷”的最佳方法。打破传统的“教师教，幼儿学”的模式，开展《谁的本领最大》活动。旨在激发幼儿在体育游戏中的主动性与积极性，增强目测力与动作准确性。引导幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼手臂力量。
幼儿园大班室内游戏教案（1）活动目标：培养团队合作能力。锻炼快速反应与敏捷思维。活动准备：一只熊的头饰。场地两端各设一条起终点线。活动流程：热身运动：师生一起做《世界真美好》的律动。游戏介绍：老师戴上熊头饰，扮演饥饿的大熊，引导幼儿扮演小朋友，利用变身成“石头人”的方式躲避熊的追捕。
10到12岁的亲子游戏室内
1、二人三足竞赛：家长与孩子并排站于起点线后，两人内侧的两只脚需用绳子绑在一起。听到老师的发令后，两人需绕过标志物，然后返回起点，先完成的队伍获胜。 抛接毽球挑战：家长和孩子分别站在场地的对角线两端。孩子需要抛出六个毽球，家长则要接住。
2、二人三足 玩法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后，必须绕过标志物，才能返回，以先跑完的队为胜。
3、到12岁的亲子游戏室内1 蜈蚣竞走 玩法：由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。随着二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。小羊过河 玩法：家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。
4、适合8一12岁的室内游戏有以下几种：捉迷藏：多人游戏，一个人数数，其他人躲藏。数到一定数字后，开始找人。最后一个没被找到的人获胜。“躲猫猫”是一种流传很广、历史也很久远的游戏，是屡试不爽的逗娃绝招。它虽然也属于捉迷藏的一种，但不需要追逐、寻找等激烈的身体运动等部分。
5、纸杯金字塔。在基底放上一排纸杯，一层一层叠起来，看谁能叠到最高最快。亲子游戏是为了促进家庭内父母与孩子之间的感情而进行的一种娱乐方式。而在我们日常生活中亲子游戏有很多，随着年龄段的不同，孩子的兴趣倾向不同，因此在游戏的选择上也会有所差别。
6、音乐舞蹈：打开音乐，和孩子一起跳舞，既能锻炼身体，又能增进亲子间的乐趣。学龄前儿童（7-12岁）：桌面游戏：如国际象棋、中国象棋、围棋等，可以锻炼孩子的逻辑思维和策略规划能力。科学实验：在家中进行简单的科学实验，如制作火山爆发模型、水循环实验等，既有趣又能学到知识。
适合小朋友玩的室内游戏,
建立一个迷宫：孩子们可以使用书架、橡皮泥或者木块来建立一个迷宫。他们可以设定不同的关卡和难度，通过迷宫找到隐藏的宝藏。这个游戏能够帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。道具表演：孩子们可以选择自己喜欢的角色，穿上不同的服装和道具，编写一个小剧本，进行表演。
利用扑克牌玩抽乌龟游戏，通过抽取不同的牌面，孩子们可以学习概率和运气，同时也能培养他们的观察力和判断力。
幼儿室内徒手游戏：萝卜蹲 规则：将参与者用不同颜色+萝卜进行命名，根据颜色进行点名 玩法：随机一名小朋友开始（白萝卜），小朋友边做蹲起动作一边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完紫萝卜蹲（任意颜色的萝卜）”。
掩藏游戏：让小朋友躲藏在家里的某处，然后其他小朋友去寻找他们。如果一个人找到躲藏的人，那么他就加入到那个地方的躲藏党。 障碍竞赛：在房间中设置一些障碍，比如把几个小玩具或枕头放在地上。然后小朋友在有限的时间内穿过房间，经过障碍，最终赢得比赛。
适合一年级小朋友做的室内小游戏有很多，以下是一些例子： 好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。教师可以变换指令，比如：2 个 2 个找朋友。也可以请 1 名小朋友来发出指令。 毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方。
抢椅子：是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。老鹰捉小鸡：是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。
