急得什么怎么填词?
1、急得直跳 、急得抓耳挠腮、急得直哭、急得直跺脚、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼、急得团团转、急得束手无策、急得七上八下、急得面红耳赤、急得搓手顿脚等等。
2、如“跑得快”的“快”，是补充前面动词“跑”的速度的。因此，急得()的括号中，可以填这一类的词：如：急得(要命)，急得(不知所措 )，急得(手忙脚乱 )，急得(语无伦次 )，急得(像热锅上的蚂蚁 )。
3、急的直（冒火）。急的直（跺脚）。急的直（抓头）。急的直（哭）。急的直（冒汗）。词语填空方法：理解词义，理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
4、急得（直跳）。急得（抓耳挠腮）。急得（直哭）。急得（直跺脚）。急得（直冒汗）。
急得什么?急得什么?
1、急得直跳。急得团团转。急得直哭。急得直冒汗。急得干瞪眼。造句注意事项：忌成分残缺。如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
2、急得面红耳赤、急得搓手顿脚等等。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
3、急得直跺脚、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼、急得团团转。或者也可以填写一些形容词。例如：急得束手无策、急得七上八下、急得面红耳赤。总之，填写的词语要和前面的“得”搭配。
4、急得（直跳）。急得（抓耳挠腮）。急得（直哭）。急得（直跺脚）。急得（直冒汗）。
急的什么填词语
急得直跳 、急得抓耳挠腮、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼等。
急的直（冒火）。急的直（跺脚）。急的直（抓头）。急的直（哭）。急的直（冒汗）。词语填空方法：理解词义，理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
急得直跳 急得直哭。急得直跺脚。急得直冒汗。急得摔东西。急得干瞪眼。急得团团转。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。
急得直跳。急得团团转。急得直哭。急得直冒汗。急得干瞪眼。造句注意事项：忌成分残缺。如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
急得面红耳赤、急得搓手顿脚等等。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
急得什么填词语
急得直跳 、急得抓耳挠腮、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼等。
急得( )的括号中，可以填这一类的词。如：急得(要命)，急得( 不知所措 )，急得( 手忙脚乱 )，急得( 语无伦次 )，急得(像热锅上的蚂蚁 )。急得( )是动补结构的词组。
急得（直跳）。急得（抓耳挠腮）。急得（直哭）。急得（直跺脚）。急得（直冒汗）。
急得直跳 急得直哭。急得直跺脚。急得直冒汗。急得摔东西。急得干瞪眼。急得团团转。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。
急的直（冒火）。急的直（跺脚）。急的直（抓头）。急的直（哭）。急的直（冒汗）。词语填空方法：理解词义，理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
急得怎么样填词语
急得直跳 、急得抓耳挠腮、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策、急得说不出话来、急得直冒汗、急得摔东西、急得干瞪眼等。
急得直跳 急得直哭。急得直跺脚。急得直冒汗。急得摔东西。急得干瞪眼。急得团团转。分析：“得”后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。
急得()是动补结构的词组。括号内的内容是补充前面动词或形容词的程度状态的。如“跑得快”的“快”，是补充前面动词“跑”的速度的。
急得（直跳）。急得（抓耳挠腮）。急得（直哭）。急得（直跺脚）。急得（直冒汗）。
填空如下：急的直（冒火）。急的直（跺脚）。急的直（抓头）。急的直（哭）。急的直（冒汗）。词语填空方法：理解词义，理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
