各个大学的校徽
清华大学校徽设计及寓意 清华大学校徽为三个同心圆构成的圆面，外环为中文校名、英文校名和建校时间，中环为校训字样，中心为五角星。
学校校徽有如下：梅花：梅花是勤奋刻苦、追求真知，百折不挠、永不言败和勇于创新、锐意改革精神品格的象征。火箭：腾空飞跃的火箭，表达了积极进取、乐观向上，勇于担当国家使命、攀登科学高峰的壮志豪情。
上海各个大学校徽如下：同济大学 同济大学校标是圆形三人划龙舟徽标。校名由舒同题写，用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。校标中1907表明建校年份。
北大的校徽是什么呢?
1、年8月，时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅先生设计了北大校徽，标志中心“北大”二字由三个人形图案组成，象征着学校乃育人之所。
2、北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。
3、北大校徽被认为是第一枚真正具有现代意义的校徽，篆体“北大”两个字第一次把中国书法用于校徽，此后书法成为校徽设计的一个重要元素，而这枚校徽的设计者正是鲁迅。
4、北京大学校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列。1917年，时任北京大学校长蔡元培出面请鲁迅设计北京大学校徽。
5、北大校徽是蔡元培任校长时，写信给鲁迅先生，邀请对方帮忙设计的。当时的鲁迅是蔡元培的下属，两人共同为教育做贡献，于是帮忙设计了一下。以北大两个字的篆体为主，将两个字罗列在了一起。
6、北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成，“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
鲁迅为哪个大学设计了校徽
1、个。鲁迅设计了1个校徽，是北京大学的校徽，北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成，这个校徽的设计灵感来自于中国传统汉族建筑的重要部件——瓦当。
2、年，鲁迅应时任校长蔡元培之邀为北京大学设计了校徽。1916年12月，蔡元培出任北京大学校长时，学校还没有校徽和旌旗。1917年，蔡元培出面请鲁迅设计北京大学校徽。8月7日，鲁迅完成北京大学校徽图案的设计工作。
3、“余想请先生为北京大学设计一枚校徽，也不必多复杂，只需将先生一向倡导的美育理念融会贯通即可。
4、D 根据校徽上的英文校名和题干信息判断可以知道是北京大学，北京大学是新文化运动的基地。本题实际上考查的是新文化运动的内容。故答案为D。
5、鲁迅在北京大学工作多长时间 答案是：迅与北京大学的故事开始于1917年，当时鲁迅先生为北京大学设计过一枚校徽，曾一直沿用至1949年。三年后，北京大学校长蔡元培聘用鲁迅，担任中文系讲师，自此鲁迅便开始长达六年的任教时光。
北大的标志是什么?
标志中心“北大”二字饱含篆刻风韵，由三个人形图案组成。标志形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。标志中间部分用阴文，体现了兼容并蓄、饱满深厚的内涵；外圈简洁明了，展现了广博开放、常为新的姿态。
北京大学的标志是一个由三个元素组成的图案，它象征着学校的历史、文化和发展方向。
北大的标志是校徽，如图：北京大学校徽，造型是中国传统的瓦当形象，“北大”两个篆字上下排列。1917年，时任北京大学校长蔡元培出面请鲁迅设计北京大学校徽。
如有其他答案，言之有理，可酌情给分） 【解析】 试题分析：说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉，解答此题，首先要看懂徽标要素，注意联系“北大”的特性，结合图标的每个组成要素，推断其寓意。
校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、兰州大学等一批闻名中外高校的校徽标志。
