放学后的校园静态描写
1、放学后，阵阵微风吹来，一片片落叶在校园里扬起又落下，走廊里一根针掉在地上的声音都听得一清一楚，橘黄色的夕阳光辉照耀着整个校园。
2、用静态描写放学后的校园示例如下：放学后，热闹了一天的校园顿时安静下来了。小鸟停在了操场上悠闲地散步，喜鹊立在树枝上，像个极负责任的士兵，守护着学校的安宁。老师整理好办公桌面匆匆地离开了校园。
3、放学后的校园静态描写：“叮铃铃？”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飞去。
4、放学后的校园，气息渐渐变得宁静。校门旁的枫树叶子渐变成了深红色，随着微风轻轻摇晃，发出沙沙的响声。大门前的广场上，几个孩子在追逐嬉戏，发出欢声笑语，他们的笑脸透着纯真与快乐。
5、静态描写：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一zhi会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
放学后的校园的描写?
描写放学后的校园：篇一：“叮铃铃”放学铃声响起，安静的校门口渐渐热闹起来。人来人往的走廊，水泄不通的楼道打扫完教室的学生，在一条条队伍间穿梭，加班的老师坐在办公室中整理文件，一切都是那么的热闹。
篇一：放学后的校园 “叮铃铃”，总算是放学了。同学们快速整理着书包，教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声。一阵兵荒马乱之后，同学们又急忙整队，伴着一路“哒哒”的脚步声，终于步出了校园。
放学后，天空最后一缕阳光散去，同学们纷纷回家去了，寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐渐的暗了下来，一切都是那么平静、祥和。
放学后校园里的 声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声，只有静静的柳树。简直是太美了。多少个春夏秋冬，无论是酷热的夏天，还是寒冷的冬天，你都站立在路边。从不显出一丝畏惧，一辆辆的车子经过。
描写放学后的校园段落有：放学后的校园：下课了，同来学们，开始收拾书包，像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队，有的像野鸟一样到处自由乱源飞在操场上嬉戏打闹，过了一阵校园里的同学们都走光了。
用以动衬静的方法写放学后的校园怎么写鸭?
放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。
用动静结合的方法写放学后的校园写法参考如下：放学了，学校又恢复了宁静。操场上空荡荡的，没有了孩子们奔跑的身影，只剩下长长的跑道，伴着两边十分茂盛的花草。橙黄色的夕阳余晖笼罩了整个操场，让操场显得那样悠远、安详。
若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的文学场景。下面是我的答案，仅供参考：“一二年级放学时间已到……”广播声准时响起，同学们像箭一般地冲出教室。
描写放学后的校园静态描写如下：放学后，天空最后一缕阳光散去，同学们纷纷回家去了，寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐渐的暗了下来，一切都是那么平静、祥和。
动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。
下课铃响后同学们一窝蜂冲出教室，人海从教学楼向校门口奔流。没过多久，操场上只有零零落落的几个同学，只剩橘黄的夕阳留在寂静的校园里。
用静态描写描写放学后的校园。要求150个字,该怎么写?
描写放学后的校园静态描写如下：放学后，天空最后一缕阳光散去，同学们纷纷回家去了，寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐渐的暗了下来，一切都是那么平静、祥和。
放学后，阵阵微风吹来，一片片落叶在校园里扬起又落下，走廊里一根针掉在地上的声音都听得一清一楚，橘黄色的夕阳光辉照耀着整个校园。
以 放学后的校园 作文200至300字 放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。
放学后的校园静态描写：“叮铃铃？”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飞去。
用静态描写放学后的校园示例如下：放学后，热闹了一天的校园顿时安静下来了。小鸟停在了操场上悠闲地散步，喜鹊立在树枝上，像个极负责任的士兵，守护着学校的安宁。老师整理好办公桌面匆匆地离开了校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
怎样写出放学后的校园的动、静之美呢?
1、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一zhi会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2、描写放学后的校园静态描写如下：放学后，天空最后一缕阳光散去，同学们纷纷回家去了，寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐渐的暗了下来，一切都是那么平静、祥和。
3、篇一：放学后的校园 “叮铃铃”，总算是放学了。同学们快速整理着书包，教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声。一阵兵荒马乱之后，同学们又急忙整队，伴着一路“哒哒”的脚步声，终于步出了校园。
4、学校，又是一片寂静。放学后的校园是什么样的呢？学生早已准备好书包，迈开大步子，一打铃就飞快地往校门外跑，像一群无忧无虑的鱼，冲出水面，家长们等的更是焦急，探头看看有没有自己的孩子出校门。
5、放学后，天空最后一缕阳光散去，同学们纷纷回家去了，寂静笼罩了整个校园。操场上空荡荡的，教室里也空无一人，天空渐渐的暗了下来，一切都是那么平静、祥和。
6、在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了，路上的落叶偶尔被风卷起来，如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞，随后便又安静地躺回地上。
放学后的校园静态描写.
放学后，阵阵微风吹来，一片片落叶在校园里扬起又落下，走廊里一根针掉在地上的声音都听得一清一楚，橘黄色的夕阳光辉照耀着整个校园。
放学后的校园静态描写：“叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飞去。
放学后的校园，气息渐渐变得宁静。校门旁的枫树叶子渐变成了深红色，随着微风轻轻摇晃，发出沙沙的响声。大门前的广场上，几个孩子在追逐嬉戏，发出欢声笑语，他们的笑脸透着纯真与快乐。
当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……这就是放学时的校园。
不久之后，校门口的人变少了，天色也渐渐暗了下来，还在校门口的是一些值日的同学，校门口也安静了下来。池塘里的水被夕阳映得红彤彤的，好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹，沉沉地睡去了。
放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声；尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。
