联想是什么意思（输入法的中文联想是什么意思）

联想和想象是什么意思?他们有什么区别?

联想、想象和幻想的区别如下：联想：定义：由一事物想到另一事物，内容相对单薄。特点：通常不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法或关联。实例：看到苹果想到牛顿和万有引力定律。想象：定义：由具体事物引起的设想或假想，内容较为丰富。

总的来说，联想和想象在认知过程中各有其独特的作用。联想更偏向于对现有事物的关联性思考，而想象则更注重于创造全新的形象或情景。但二者又相互联系，相互作用，共同构成了人类丰富多样的认知活动。

思维基础不同：联想：主要基于记忆，是记忆活动的体现。当我们遇到一个事物时，会联想到与其相关的事物，这种思维过程是基于事物之间的现实联系。想象：更为抽象，是对已储存的表象进行加工和创新。它让我们能从一个已知事物出发，构想出可能不存在或还未亲眼见过的事物。

教育心理学中联想是什么意思?联想有哪些规律?

教育心理学中的联想是指通过某种意象联想到与之相关或相反的意象的心理过程。联想在教育心理学中扮演着重要角色，它有助于学生将新知识与旧知识建立联系，从而深化理解和记忆。联想主要有以下几种规律：接近律：含义：在时间上或空间上接近的事物容易形成联想。例如，在学习历史时，学生可能会将同一时期发生的事件联系起来。

联想主义心理学家认为，一切心理活动都可以看作是各种感觉或观念的集合，这些集合主要通过联想的力量来实现。联想即各种观念之间的联系或联结。联想遵循特定原则：相似律：相似的观念容易形成联结。这意味着，在心理上相近或相似的元素更容易被联系在一起。对比律：能够相互比较的观念也容易形成联结。

联想，在意识中，是两件或更多事物形成的联系。它反映了客观事物之间的关系和联系，这些联系在人脑中形成。联想可以是简单的、低级的，也可以是复杂的、高级的。简单联想往往基于事物在空间和时间上的出现，以及它们在外部特征和意义上的相似或相反。

联想主义认为，心理活动是沿着一条直线前进的，情感和关系都可以促成各种感觉或观念的联合。这种联合的基石就是类似律，也就是说，人们在经验中建立的联想不能完全忽视接近性。联想主义心理学家将一切心理活动视为各种感觉或观念的集合，而这些集合主要通过联想的力量来实现。

联想和想象是什么意思?

1、意思不同：联想指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想像指想出不在眼前的具体形象或情景。参照物不同：联想必须是从一个现有的事物出发，比如看到“红色”这个词，有人会想到革命；想象是可以没有任何参照物的。性质不同：联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。想像，是一种有目的、创造性的思维活动。

2、联想：指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。它通常是在已有的记忆或经验基础上，通过某种关联或相似性，引发对另一事物的思考或回忆。想象：指想出不在眼前的具体形象或情景。它更多地涉及到对未知或不存在的事物的创造和构建。

3、联想是由某一事物或现象触发，引起与之相关的其他事物或现象的记忆或思考；而想象则是创造一种不在眼前的、全新的心理形象或场景。二者的区别如下：性质不同：联想：是一种连接已有知识和经验的桥梁，表现为思维的跳跃。想象：是创造全新的心理形象或场景，表现为思维的拓展。

4、联想是指当某一事物或现象触发时，引起与之相关的其他事物或现象的思考或回忆。想象则是创建不存在或未曾经历过的事物、情景或画面的心理过程。它们之间的区别主要体现在以下几个方面：基于现实与超越现实：联想：基于已知的事物或经验，通过某种联系将不同的概念或事物连接起来。

5、联想：是一种扩展性心理活动，根据一种事物联想到另外一种事物，通常没有特定的创造性目的。想象：是一种有目的、创造性的思维活动，旨在在脑海中根据自己的需要创造出一种全新的事物或情景。意思不同：联想：指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，是一种心理联结或关联。

6、意思不同：联想：指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。它通常是在两个或多个事物之间建立联系。想象：指想出不在眼前的具体形象或情景。它更多地是创造出新的、不存在的形象或场景。参照物不同：联想：必须从一个现有的事物出发，如看到“红色”联想到革命。